Em Qual Alternativa A Concordância Nominal Não Foi Feita Adequadamente

O verbo “ fazer ” na forma impessoal (que indica tempo) sempre é conjugado na 3ª pessoa do singular. Exemplo: “ Faz anos.” A mesma regra se aplica ao verbo “haver” na forma impessoal, que pode indicar tempo ou ter o sentido de “existir”. Exemplo: “Havia (existia) neste local árvores e flores.”

Em Qual Alternativa A Concordância Nominal Não Foi Feita Adequadamente

Em Qual Alternativa A Concordância Nominal Não Foi Feita Adequadamente

A alternativa que apresenta erro de concordância é : c) Fizemos a prova calma e tranquila. O correto seria " Fizemos a prova calmos e tranquilos", pois os adjetivos deveriam concordar com o sujeito da oração (nós). Quanto às alternativas a ) e b)

CONCORDÂNCIA NOMINAL . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da32 – Em todas as alternativas a concordância nominal fez -se corretamente, exceto ema) Eu observava no velho guerreiro o destemor e a força quase lendários.

Concordância nominal . Princípio de sintaxe que determina que os determinantes do substantivo (artigos, pronomes, numerais, adjetivos) devem ser flexionados para concordar com ele.

26. (FMIT-MG) Em todas as frases a concordância se fez corretamente, exceto em12. (TACRIM-SP) Em relação à concordância verbal, assinale a alternativa que não obedece ao padrão.

Assinale a alternativa em que a concordância nominal está de acordo com a norma padrão da língua. a. Encaminho alguns documentos anexo para conhecimento dos projetos instituicionais. b. O menino não era tal qual seus irmãos.

De acordo com a concordância nominal , um dos itens está escrito de modo inadequado. Marque um X indicando qual delas está grafada de forma incoerente.

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01. Analise as frases abaixo quanto à concordância nominal das palavras ...

Em Qual Das Frases A Concordância Nominal Está Correta - BRUNIV

Em Qual Das Frases A Concordância Nominal Está Correta - FDPLEARN

Assinale a alternativa na qual a acentuação gráfica é realizada ...

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A concordância verbal e nominal é um tema crucial em provas de vestibulares e no ENEM, pois aborda as regras que regem a relação entre sujeito e verbo, assim como entre substantivos e adjetivos.

Concordância nominal - atividades + gabarito. Para as questões de 01 a 20 segue o código abaixo: assinale com “C ” as alternativas corretas e com “ I ” as incorretas11) ( ) Admiro-os: são rapazes que se fizeram por si só. 12) ( ) Anexas à carta, seguirão as listas de preço.

Para o tipo de concordância não padrão, buscou-se verificar o número total de ocorrências com marcação não-formal de plural bem como elencar os tipos de variação existente na relação existente entre Sintagma nominal e Sintagma verbal

#13 Em Qual Alternativa A Concordância Nominal Não Foi Feita Adequadamente .

A concordância do adjetivo está condicionada a função sintática que esse esteja exercendo, a qual pode ser de adjunto adnominal ou predicativo.2. Em relação à concordância nominal , assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

39. (TRE-PR – Técnico Judiciário) A concordância verbal e nominal está inteiramente correta em: (A) O mundo moderno, apesar das pesquisas que se desenvolve atualmente, ainda dependem dos derivados de petróleo.

1 Quanto à concordância nominal , preencha as lacunas das frases12 Marque a alternativa cuja sequência preencha adequadamente as lacunas do seguinte período

A concordância verbal é estabelecida entre o verbo e o sujeito da oração. A concordância nominal é estabelecida entre o núcleo do sintagma nominal e os termos determinantes.

Caso a concordância nominal não tenha sido empregada corretamente, deve-se perguntar aos alunos como seria a forma correta. Lembrando que a incorreta é a última manchete. O correto seria “Polícia prende oito pessoas por tráfico”.

3 - Qual a concordância nominal de adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos? Como aplicar as regras para casos especiais de concordância nominal ?

Em qual alternativa a concordância nominal não foi feita adequadamente ? Responda. Helpful Links.

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Willy

Inspirado pelo compromisso com a educação e pelo cotidiano vibrante da escola, venho construindo minha caminhada profissional com o propósito de contribuir para a formação integral dos estudantes. Busco unir conhecimento pedagógico, experiência prática e escuta sensível, desenvolvendo ações educativas que respeitam as diferenças e potencializam as identidades individuais. Minha formação acadêmica em instituições de referência, somada à vivência constante em sala de aula, sustenta a criação de percursos de aprendizagem significativos, fundamentados no diálogo, no afeto e no estímulo à criatividade. - inter-z.vinnitsa.info.